Protocolo coronavirus

El uso de esta simple práctica ayuda a proteger al público en general incluso a la población en alto riesgo como los ancianos o personas que están inmunosuprimidos.

Su uso en Andalucía es obligatorio para mayores de seis años, tanto en el transporte, como en la vía pública, espacios al aire libre y en cualquier lugar cerrado de uso público o que se encuentre abierto al público. En menores de entre tres y cinco años es recomendable su utilización. 

¿Qué más debo saber?

• Todo el personal del centro utilizará mascarilla. En los casos de alto riesgo de contacto, pantallas y bata.

• No es obligatorio el uso de mascarillas para los menores de nuestro centro. Ni se recomienda el uso de la misma para menores de tres años, estando contraindicado en menores de 2 años por el riesgo de asfixia.

• Todo el personal al llegar al centro debe esterilizarse las manos, ya sea lavándolas o usando gel hidroalcohólico, que estará disponible a la entrada en la portería del centro y en aulas, despachos y aseos. Nunca al alcance de los niños. No obstante, lavarse las manos con agua y jabón siempre será la opción recomendada.
• Una vez se haya accedido al centro, se procederá a la necesaria higiene de manos con agua y jabón, cuando el niño o niña llegue a su aula. Puesto que los niños y niñas menores de 3 años frecuentemente se meten las manos en la boca, no se recomienda el uso de geles hidroalcohólicos para ellos.
• Se tendrá precaución de no dejar los geles accesibles sin supervisión.

• Cada niño o niña llevará al centro, una bolsa individual, perfectamente identificable, con sus pertenencias de uso exclusivo (pañales, chupete, ropa de recambio, etc…). No podrán llevar juguetes ni otros objetos innecesarios.
• La organización de los espacios estará claramente identificada e individualizada para cada alumno con sus materiales y/o pertenencias.En el primer ciclo de la Educación Infantil, un grupo de convivencia escolar se define como un conjunto de niños y niñas que, junto con su tutor o tutora, no se mezcla con otros Grupos de Convivencia Escolar. Cada grupo de convivencia escolar ocupará un aula y no se mezclará con los demás.
  • A cada niño o niña se le asignará una cuna colchoneta o hamaca.
  • Las cunas, colchonetas y hamacas están claramente etiquetadas para cada niño o niña.
  • La ropa de cama es de uso exclusivo para cada niño o niña.Para organizar los momentos de sueño/descanso de los niños y niñas en cada grupo de convivencia:
• En el caso de los baberos de nuestros alumnos se desinfectan lavándolos en el lavavajillas por sus características.
• Los babis proporcionados por el centro, se lavarán en el mismo a diario, de forma mecánica en ciclos completos a 60- 90º C o ciclo de lavado largo.
• Se utilizarán objetos y juguetes que se puedan limpiar o desinfectar de manera sencilla. Si se necesitara utilizar peluches o juguetes de tela, se lavarán a alta temperatura a diario.
• Se limpiarán y desinfectarán en zonas de uso común los materiales que necesariamente deban ser compartidos por el alumnado, tales como instrumentos musicales, útiles y/o material de talleres, juguetes, material deportivo, etc… que deberán ser desinfectados antes y después de cada uso. Salvo en el caso de las aulas de los grupos de convivencia.

La transmisión aérea a través de las partículas en suspensión susceptibles a contener el virus es una de las vías más importantes para el contagio. Por este motivo, acompañados por el servicio de prevención y salud de toda la Fundación hemos analizado diferentes opciones que garanticen la mayor calidad del aire en las aulas.

• La ventilación natural con aire exterior es el método más efectivo de purificación de espacios del colegio según indican las autoridades sanitarias y los diversos estudios científicos consultados.
• Conscientes de los cambios estacionales de temperatura y la preocupación de las familias respecto al confort de los alumnos y alumnas hemos estudiado concienzudamente las posibilidades.
• En nuestra investigación, hemos tenido en cuenta diferentes productos que hay en el mercado, como los purificadores de aire, hemos considerado no hacer uso de ellos por las contraindicaciones que pueden desarrollarse de su uso y la necesidad de personal técnico que revise los filtros de los aparatos. En las Instrucciones de ventilación de la Viceconsejería de la Cdad de Madrid se detalla con más detalle la inefectividad real que tendría en el centro el uso de aparatos portátiles dotados de filtros HEPA.
• De esta forma y siguiendo la “Guía para ventilación en aulas” publicada por el CSIC (Consejo Superior de Investigaciones Científicas) hemos optado por la adquisición de los sensores de CO2 como solución. Gracias al cual podemos comprobar la cantidad de aire exhalado que hay en el ambiente. Según las investigaciones, la medición del CO2 es equiparable al riesgo de presencia de otros elementos en el aire como partículas del virus en suspensión.
• Se realizará un estudio general de la ventilación de los espacios en el centro para detectar la necesidad de ventilación natural que precisa cada aula y zona. Y estudios periódicos que detecten concentración de CO2 superior a los valores aconsejables y seguir así los consejos elaborados por la Escuela de Salud Pública de Harvard en relación a la ventilación con aire exterior.
• Por este motivo, recomendamos a los alumnos contar con prendas de abrigo suficientes para la ventilación que deba efectuarse de forma habitual en cada espacio.
• Agradecemos a las familias su gran sentido de responsabilidad y esfuerzo que realizan en torno a las medidas establecidas por el protocolo.
• Os dejamos los diversos estudios consultados:

• • Guía de la Escuela de Salud Pública de Harvard
  • Guía publicada por el CSIC
  • Protocolo propuesto por el profesor y licenciado en Química Industrial Javier Pérez Soriano
  • Instrucciones de ventilación de la Viceconsejería de la Cdad de Madrid

La salud y la seguridad de nuestros alumnos, familias y empleados son nuestra principal prioridad. Por ello, seguimos todas las pautas sanitarias oficiales relacionadas con el COVID-19 y unos estrictos protocolos de higiene para que el regreso al colegio sea lo más seguro posible.

La limpieza y desinfección del centro será llevada a cabo por el personal propio del centro que cubre estas funciones para lo que se valorará y estudiará la adaptación de sus jornadas laborales a las necesidades de cobertura de las medidas previstas en el presente protocolo.

Como regla general, se intentará reducir al máximo los contactos interpersonales y este hecho debe hacerse extensivo a las familias del alumnado y al resto de personas ajenas al centro, con el objeto de crear un entorno escolar seguro.

Para asegurar el mantenimiento del contacto y poder hacerles partícipes de la evolución de sus hijos/as, se utilizarán medios que aseguren la comunicación entre familia y escuela. Se atenderá siempre que sea posible mediante cita previa.

Las familias o tutores sólo podrán entrar al edificio escolar en caso de necesidad o indicación del profesorado o del equipo directivo, cumpliendo siempre las medidas de prevención usando mascarilla y el lavado de manos a la entrada.

Se recomendará cuando sea posible, que las personas adultas que acompañen al alumnado no pertenezcan a grupos de riesgo o sean vulnerables. De todas las personas que accedan al centro quedará constancia escrita.

A nivel de tutoría la comunicación seguirá siendo fundamentalmente, bien a la entrada o salida del centro o mediante nota informativa en el tablón de anuncios, redes sociales o página web cuando se trate de información general. Cuando la información tenga carácter urgente o prioritario, se informará por teléfono.

Los tablones de anuncios se usarán como hasta ahora, pero informando a las familias de las circunstancias que les puedan resultar de su interés.

Los grupos de convivencia están contemplados para reducir los contactos y facilitar los rastreos.

El objetivo de esta medida es evitar la interacción de los niños de un mismo grupo con otros grupos de convivencia, lo que minimizaría el número de contactos y se facilitaría la labor de rastreo ante casos positivos por Covid-19.

• La distribución de los espacios se hace atendiendo a la definición de los grupos de convivencia escolar e intentando minimizar el uso de zonas compartidas.
• Usaremos espacios, normalmente habilitados con otro uso, para ampliar las aulas y favorecer los recorridos por el centro.
• Limitamos el uso de los espacios comunes. En caso de extrema necesidad de desinfectarán las zonas de contacto tras su uso (pomos, mesas, sillas…)

• Separaremos a la persona de los demás compañeros para asegurarnos el menos contacto posible. 
• Avisaremos al equipo directivo.
• Si el alumno no tiene mascarilla, le facilitaremos una quirúrgica desde el colegio.
• Contactaremos con la familia.
• Los profesionales de la salud se pondrán en contacto con el centro en caso de positivo de PCR y la DGPS (Dirección General de Salud Pública) orientará al centro sobre las medidas a adoptar.

• Se recibirá a cada alumno de uno en uno en la entrada y lo acogerá la tutora responsable del grupo de convivencia al que pertenece, garantizando así el distanciamiento social necesario.
• Se pisará la alfombra habilitada para la desinfección del calzado al entrar.
• Se les tomará la temperatura, siempre que la familia no ponga dificultad. En caso contrario, la familia en cuestión, deberá de firmar un documento de compromiso de revisar en el domicilio la temperatura del menor y de que no lo traerá al centro en caso de tener fiebre.
• Una vez se haya accedido al centro, se procederá a la necesaria higiene de manos con agua y jabón. Cuando el niño o niña llegue a su aula. Puesto que los niños y niñas menores de 3 años frecuentemente se meten las manos en la boca, no se recomienda el uso de geles hidroalcohólicos para ellos.
• Los niños y niñas deberán ir directamente a su aula de referencia a su llegada y directamente a la salida cuando finalice su jornada. Cuando el niño o la niña haga uso del aula matinal o permanezca por circunstancias justificadas en el centro, en espacios diferentes a su aula, deberá garantizarse el necesario distanciamiento social entre los que no forman parte del mismo grupo de convivencia.

Las salidas se producirán igualmente de forma escalonada a fin de evitar posibles aglomeraciones de personas.

Posibilitamos a las familias, en función de sus necesidades, dos horarios:

• 13:30 – 14:00
• 16:30 – 17:00